【神回】「教えるのが下手」な上司・先輩、全員これ見ろｗｗｗ『教える技術』が目から鱗すぎる件
https://www.youtube.com/watch?v=X_90SUVuwiA
【動画の要約】
・「できない」のは本人のやる気の問題ではなく「やり方」を知らないだけ。
・教える内容を「知識」と「技術」に明確に分けるべし。
・具体的な「行動」にフォーカスし、結果ではなくプロセスを褒める。
・精神論を捨てて「行動科学」を取り入れることで、誰でも人を育てられるようになる。
02:10 の「知識」と「技術」を分けるってとこ、マジで大事だわ。
わかってる（知識）のと、できる（技術）のは別物だよな。
>>2
それな。教え下手な奴に限って「さっき説明しただろ！」ってキレるけど、それは知識を伝えただけで技術を習得させてないんだよな（#^ω^）
04:00 あたりの行動フォーカスの話、刺さるわー。
「やる気を出せ」とかいう無意味なアドバイスがいかに無能かよくわかるｗｗ
>>5
やる気なんて目に見えないものを改善しようとするから失敗するんだよな。
チェックリスト作るとか具体的な行動を指示しろってのは超合理的。
05:20 の「褒め方」のシーン、職場のパワハラ上司に100回見せたいわｗｗ
結果だけ見て褒めたり貶したりするの、マジで生産性下がるだけ。
>>10
スモールステップで、まず「やったこと」を認めるのが大事なんだよな。
部下が「素直に聞く耳を持つ」ようになるには、まずこっちの教え方の技術が必要ってことか。
コメ欄に「教えるって本当に難しい」ってあったけど、この本読めば少しは楽になりそう。
「権威ある人の意見しか聞かない人」への対策としてもこの本すすめるのは正解かもね。
行動科学っていう「科学」を盾にすれば、頑固な奴も納得せざるを得ないし。
10:40 の最後のまとめシーン、これ見てると「自分もできるかも」って思えるから不思議。
キャラたちの喜びっぷりがモチベ上がるわ ＼(^o^)／
>>22
ほんとこれ。属人的な「才能」じゃなくて「技術」だって言い切ってくれるのが救いだわ。
とにかく「具体的に」「行動を」褒める！
今日から後輩への態度変えてみるわ、サンキューイッチ
お前ら、まずは自分が「教えられる技術」を身につけるところからだなｗｗｗ
結論：精神論を語る前に、この動画を全人類が視聴すべき。
引用元: YouTube：【人材育成】行動科学を使ってできる人が育つ！教える技術：書籍要約
今回の『教える技術』の要約、教育に悩むすべての人に突き刺さる内容でしたね。特に「知識と技術を分ける」という視点は、意外と盲点だった人も多いのではないでしょうか。
「最近の若者は…」とか「やる気がない」といった精神論に逃げるのではなく、「行動科学」という確かな指標を持って接することで、教える側も教わる側もストレスが激減します。動画内の注目シーンでもあった通り、具体的な行動を褒め、スモールステップを積み重ねることが、結局は最短の育成ルートなんですね。
コメント欄でもありましたが、教えることの難しさを感じている人ほど、こうした「技術」としての教育論を知ることで、救われる部分が大きいと感じました。私も後輩指導に活用してみようと思います！
